Produção/resultados
Jump to forums1. Análise de necessidades
Consiste em identificar as necessidades das competências, materiais e ferramentas de ensino dos formadores, identificando e analisando questões relacionadas, por exemplo, com a luta contra a discriminação.
2. Ferramentas de aprendizagem
Partilha e produção de ferramentas de que respondam às necessidades de formação no ambiente de trabalho por parte dos formadores e aos desafios da luta contra a discriminação. Com base na análise das necessidades de competências, são tidos como objetivos específicos:
- Aprimorar as ferramentas existentes para melhor atender às necessidades identificadas;
- Construir novas ferramentas adaptadas às necessidades identificadas.
Partilhar, através de uma plataforma Web, ferramentas adaptadas ou recém criadas para transferência de conhecimento entre os atores envolvidos. As ferramentas se concentrarão nos seguintes aspectos:
- Formalizar o aprendizado técnico no ambiente de trabalho;
- Trabalhar habilidades básicas (ler, escrever, calcular) no ambiente de trabalho;
- Trabalhar em habilidades comportamentais profissionais no ambiente de trabalho;
- Trabalhar capacidades transversais no ambiente de trabalho;
- Avaliar os formandos no ambiente de trabalho.
3. Recomendações e linhas de trabalho
Recomendações e linhas de trabalho. No final do projeto, será imperativo avaliar as produções com relação as capacidades de atender:
- Um caráter inovador;
- A adequação e relevância para atender às necessidades identificadas;
- A transferibilidade;
- A capacidade de lutar contra a discriminação.
Este trabalho consistirá em destacar os pontos fortes das ferramentas produzidas, mas também de identificar as lacunas, os limites de sua implementação ou as pistas de trabalho não explorados no projeto para melhor atender às necessidades de formação dos formadores através do treinamento profissional.
Finalmente, de uma forma transversal, será necessário formular recomendações em consonância com as do projeto Erasmus + “EFT”, a fim de continuar a reflexão sobre os diferentes métodos de organização da formação pelo trabalho, as condições de sucesso e as contribuições deste projeto de modo a construir um modelo original e que possa ser disseminado. Essas recomendações serão dirigidas tanto aos interessados em formação, como também aos gestores e decisores políticos nas diferentes regiões e países representados no consórcio.
